AI人工智慧自20世紀中葉誕生以來，已成為推動科技變革的核心力量，深刻影響各行各業。AI的發展歷經符號式AI、機器學習與深度學習三大階段，現今廣泛應用於語音識別、圖像處理、智慧醫療、金融分析與自動駕駛等領域。
以ChatGPT為代表的生成式AI展現出驚人的創造力，能自動產生文本、圖像與程式碼。ChatGPT問世後，全球各地民眾得以輕鬆運用AI於生活與工作中，開啟人機協作的新篇章。自2017年起，生成式AI吸引大量創投資金投入，使視覺媒體、文字創作、語音技術、生成介面與程式撰寫成為五大熱門發展領域。
國內產業也積極導入AI應用，包括程式撰寫、文案生成、藝術教學與動畫創作等。金融、電信、客服等行業更率先採用AI提升服務效率。展望未來，醫療、照護、心理諮詢、法律服務、補教機構、製造業、IC設計、電商、3D設計、音樂創作與新藥物開發等領域，都具備導入AI的潛力。
然而，AI發展也帶來數據隱私、偏見風險與職場替代等挑戰。如何確保AI的安全性與倫理合規，已成為全球關注的重要議題。儘管AI無法完全取代人類智慧，但透過合理運用，必將為社會創造巨大效益，持續推動科技與經濟的創新發展。
隨著AI技術的快速發展，不僅改變了產業運作模式，更深刻影響著教育領域。許多學校積極將AI融入課程，培養學生的創新能力與科技素養。本校作為先行者之一，透過多元的課程與計畫，展現AI在教育中的廣泛應用。
在商業設計系趙樹人老師開設的「AI影像美學」課程中，學生學習運用AI技術進行圖像創作與設計。這門課程除了教授AI工具的使用，更引導學生探索AI生成藝術的美學價值，思考科技如何賦能創意產業。透過實作，學生體驗AI影像創作的無限可能——從風格轉換到自動生成藝術，AI不僅是工具，更成為創作夥伴，突破傳統設計的界限。
在資訊管理系林冠妤老師推動STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）計畫，讓學生透過跨領域學習將AI技術應用於實際專案。這項計畫結合編程、數據分析與創新思維，培養學生的問題解決能力。冠妤老師強調，AI並非冰冷的技術，而是幫助學生思考未來社會需求的重要工具。透過STEAM教育，學生能培養運算思維，並深入理解AI對社會發展的影響。
AI走入校園不僅是技術的導入，更是教育理念的革新。透過這些豐富的課程與計畫，本校展現了科技與教育結合的無限可能，為AI時代的人才培育奠定堅實基礎。
發 行 : 陳世穎 總 編 輯 : 趙樹人 執行編輯 : 蘇楠萱、任芷妍 資料提供 : 趙樹人、林冠妤、曾耀鋒、陳玫儒、蘇楠萱
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